설치후기 [학교 전자칠판] 성균관대학교에서 선택한 삼성 플립 프로 실사용 후기
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작성자 최고관리자 댓글 0건 조회 510회 작성일 25-12-01 16:37본문
설치후기 ・ 2025년 12월 01일
강의실에 설치된 삼성 플립 프로
교육 현장을 어떻게 바꿨을까?
오늘은 많은 교육기관에서 관심을 갖고 있는 학교 전자칠판의 실제 활용 사례를 소개해 드리려고 합니다.
최근 성균관대학교 화학과에 삼성 플립 프로 65인치 스탠드형을 설치하고 직접 시연까지 진행해 온 현장 이야기를 생생하게 전해드릴 텐데요.
디지털 교육 환경을 고민하시는 분들께 도움이 될 만한 내용들을 담았으니 편하게 살펴보셔도 좋습니다.
디지털 강의 환경을 고민하던 성균관대학교의 선택
최근 많은 교육기관에서 효율적인 강의를 위해 학교 전자칠판 도입을 고민하고 있습니다.
성균관대학교 화학과 역시 복잡한 공식, 그래프, 실험 데이터를 학생들에게 더 직관적으로 전달할 방법을 찾던 중 디지털 기기의 필요성을 느꼈습니다.
교수진과 조교분들은 여러 제품을 직접 비교하며 강의 방식에 맞는 기능과 필기감, 확장성 등을 세심하게 살펴본 끝에 삼성 플립 프로 65인치 스탠드형을 선택하게 되었습니다.
성균관대 화학과에서는 기존 프로젝터 기반 강의에서 나타났던 시야 문제나 자료 전환의 번거로움과 실시간 판서의 제한 등이 꾸준히 아쉬움으로 남아 있었고
플립 프로가 이러한 부분을 자연스러운 흐름으로 보완해 줄 수 있다고 보았습니다.
저희는 이러한 요구에 맞춰 플립 프로를 설치하고 실제 강의 환경에서 어떻게 활용될 수 있는지 함께 시연까지 진행하고 왔습니다.
설치 현장에서 느낀 플립 프로의 첫인상
강의실에 플립 프로가 세팅되는 과정부터 교수님들의 관심이 뜨거웠습니다.
특히 65인치 스탠드형 모델은 강의실 규모에 적절한 크기와 이동성 덕분에 배치가 매우 수월했습니다.
복잡한 전용 공사가 필요하지 않아 학사 일정에 부담을 주지 않는다는 점도 긍정적인 반응을 얻었습니다.
설치 후 첫 화면을 켜자마자 교수님들은 "정말 선명하다" 는 이야기를 먼저 하셨습니다.
실험 장비 사진이나 화학 반응 구조식이 또렷하게 보였고, 색감 표현력이 좋아 학생들의 이해도에도 영향을 줄 것 같다는 의견이 이어졌습니다.
실제로 강의 공간의 분위기가 한층 밝아지는 느낌이었습니다.
실제 수업 흐름을 바꿔준 자연스러운 필기감
시연 중 특히 많은 관심을 받은 기능은 단연 필기감이었습니다. 플립 프로는 기존 화이트보드처럼 자연스럽게 쓸 수 있는데, 필기 속도에 따라 반응이 느려지는 경우도 거의 없었습니다.
특히 화학식과 구조식을 빠르게 쓰는 교수님도 "이 정도면 실제 판서와 차이가 없다" 고 하셨습니다.
또한 작성한 내용은 손으로 쓱 문지르기만 해도 지울 수 있어 복잡한 계산을 반복적으로 바꿔야 하는 화학 강의 특징에 매우 잘 맞는다는 평가가 많았습니다.
이런 부분은 학교 전자칠판을 찾는 많은 교육기관에서 공통적으로 중요하게 보는 요소이기도 합니다.
수업 자료와 영상 활용이 더욱 편리해진 강의 환경
플립 프로는 USB, HDMI, 무선 미러링 등 다양한 방식으로 기기 연결이 가능해 수업 자료 접근성이 확실히 좋아졌습니다.
교수님이 노트북에서 실험 영상을 재생하자 강의실 전체에서 선명하게 볼 수 있을 정도의 화질과 음량이 자연스럽게 구현되었습니다.
또한 수업 중 필요할 때 웹을 바로 띄워 자료를 검색하거나, 다른 문서를 열어 비교하는 것도 손쉽게 진행되었습니다. 교수님은 "수업 흐름이 끊기지 않아 학생들도 훨씬 집중할 수 있을 것 같다" 며 긍정적인 반응을 보여주셨습니다. 이처럼 다양한 자료를 유연하게 활용할 수 있다는 점은 학교 전자칠판 도입 시 꼭 고려해야 하는 요소입니다.
다양한 강의 상황에 맞춘 유연한 화면 활용
플립 프로의 스마트뷰 플러스 기능은 성균관대 교수님들 사이에서도 호응이 높았습니다.
예를 들어 실험 과정 영상과 강의 자료를 한 화면에서 동시에 띄워 설명하거나, 학생의 태블릿 화면을 함께 표시해 토론을 진행하는 등 더 다양한 수업 방식이 가능해졌기 때문입니다.
또한 화면 회전 기능을 통해 세로 모드로 전환하면 논문, 구조식, 세로형 그래프를 더욱 효율적으로 설명할 수 있습니다.
특히 화학과처럼 텍스트보다 구조·이미지·수식 활용이 많은 학과에서 이런 기능은 매우 높은 활용도를 보여주었습니다.
학생 참여도를 높이는 새로운 수업 방식
시연 과정에서 학생 조교분들도 직접 플립 프로를 활용해보며 인터랙티브한 수업이 가능하다는 점에 큰 관심을 보였습니다.
필기한 내용을 그대로 저장하는 기능 덕분에 강의가 끝난 뒤 즉시 강의 자료를 공유할 수 있다는 점도 긍정적이었습니다.
더 나아가 학생 발표 자료를 쉽게 불러올 수 있어 토론 수업에서도 활용도가 높을 것으로 예상되었습니다.
교수님들은 "학생 참여 중심 강의를 더 자연스럽게 운영할 수 있을 것 같다" 고 말하며 향후 학교 전자칠판으로서의 사용에 대한 기대감을 나타냈습니다.
수업 공간에서 확인한 플립 프로의 가능성
실제 강의실에서 꽤 오랜 시간 플립 프로를 사용해본 결과, 발열이나 속도 저하 없이 안정적으로 작동하는 모습을 확인할 수 있었습니다.
화면 구성도 복잡하지 않아 교수님들께서 필요한 기능을 익히는 데 큰 어려움이 없었습니다.
평소 “기기가 복잡하면 강의 흐름이 오히려 끊어진다”는 걱정을 이야기하셨던 만큼, 이런 부분이 자연스럽게 해소된 것이 인상적이었습니다.
또한 스탠드형 모델의 장점인 이동성 덕분에 강의실 간 이동이 비교적 자유로워, 여러 수업 공간에서 활용 가능성이 높다는 의견도 나왔습니다.
학교 전자칠판을 고려할 때 ‘이동성’과 ‘확장성’을 중요하게 보는 학과에서는 특히 적합하다는 느낌을 받았습니다.
시연을 마친 뒤 교수님들은 “직접 사용해보니 수업 방식에 확실히 도움이 될 것 같다”는 소감을 남기셨습니다.
실제 공간에서 기기의 역할을 확인한 뒤 나온 반응이라 더욱 의미 있게 다가왔습니다.
학교 전자칠판 도입을 고민하는 다른 교육기관에서도, 직접 제품을 보고 활용 방식을 살펴보는 과정이 많은 도움이 될 수 있습니다.
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